360 度评估反馈报告
（个人报告）
姓 名：刘 X
岗 位：经理
部 门：项目部
报告日期：2024-01-22
评估名称：2024 年中基层管理者领导力评估
报告编号：202401-6-000007
2024 年中基层管理者领导力评估
目 录
前言
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...2
概览
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...5
强项
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...7
弱项
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...7
高估
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...7
低估
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...8
共识
....................................................................................................................... .... .... .... .... ...9
分歧
.................................................................................................................. .... .... .... .... .... ..10
发展地图
.......................................................................................................................... .... ...11
详情
.................................................................................................................. .... .... .... .... .... ..15
声明
.................................................................................................................. .... .... .... .... .... ..24
第 1 页
2024 年中基层管理者领导力评估
前言
这是一份关于您的
360
度评估反馈报告，汇总了您的上级、同级、下级和您
本人对您工作表现的评价。通过这种多角度的反馈，让您更全面地认识自己，并
获知改善的方向，帮助您发挥潜力、持续成长！
在您阅读本报告之前，请您先对此次评估的数据来源情况、评估方法以及评
估指标进行全面了解。
报告基于以下人员的评估数据：
评估主体 邀请人员数量 完成评估数量 完成率 权重
上级 4 4 100.0% 40.0%
同级 6 6 100.0% 30.0%
下级 3 3 100.0% 30.0%
自评 1 1 100.0% 0.0%
合计 14 14 100.0% 100%
评估项目包括 4 个维度 12 个指标，具体如下：
维度 指标 行为描述
战略引领 战略思维
从整体与局部、内部与外部相互作用、相互制约的关系出发综合
地思考问题，评估企业发展的定位和趋势。
从公司整体和长远目标出发，制定团队工作目标和行动计划。
解决问题时采取有利于企业长远发展的解决措施，能够在长期
利益和短期利益中做出平衡。
从全局出发，配合其他部门或团队工作，根据情况变化及时调
整本团队工作计划。
高效执行 目标导向
根据总体目标为团队制定清晰的、切实可行且具一定挑战性的
中短期目标。
做任何事情都有非常明确的目标。
根据团队成员职责和特点，分解制定具体的工作目标、标准和
行动计划，并使每个团队清晰地了解上述内容。
将工作结果作为评价工作成效的主要标准。
第 2 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述
跟踪监控
分析确定影响目标达成的关键点或可能的问题，预先进行重点
控制或制定预案。
严密跟踪工作进展、评估实际效果，并根据情况对目标和计划
做出必要调整。
为更好地完成目标，根据情况对团队成员的工作进行动态统筹
安排，协调各团队成员的行动。
根据预定的绩效标准对下属工作完成情况进行客观公正地评价。
问题解决
解决问题时，快速发现问题产生的关键原因。
思路清晰，使复杂问题简单化。
在非原则问题处理上表现出一定的灵活性，从而推进问题解决。
根据制定的措施采取积极的行动，推动问题解决。
团队管理 冲突管理
团队内部发生冲突时，召集群体成员开诚布公的交流、讨论，
解决冲突。
讨论分析冲突时，集中分析问题本身，对事不对人。
面对他人的愤怒或失控，或面对投诉和抱怨时保持冷静。
在与冲突的个人和团体共事时，能够找到达成共识的领域。
有效沟通
耐心地聆听他人发表观点，对他人所表达的想法、观点给予及
时和准确的反馈。
在各种工作相关沟通中，简明、扼要、重点突出，短时间内让受
众明白其表达的事实或观点。
主动征求并能在科学分析后采纳他人的意见和观点。
就存在疑问的方面与相关方进行沟通或澄清，使得双方取得一
致。
授权管理
根据下属的技能专长和个性特点授予必要的工作权限。
给员工授权时，说明目标、期望以及评估标准。
对授权给他人的工作，定期了解进展，必要时给予支持和指导。
第 3 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述
当下属执行授权任务出现问题时，主动想解决办法，不推卸责
任。
激励关怀
为团队成员描述组织及其自身发展的美好前景。
主动和团队成员沟通，了解工作中的困难和思想状况。
当下属工作有进步时，及时给予鼓励。
在团队成员受挫时给予及时抚慰。
人才培养
与下属就工作情况沟通并总结工作经验和教训，提出有针对性、
建设性建议。
对下属的优缺点有清晰地认识并有针对性的提供成长所需的资
源。
与下属共同确立其发展目标，并围绕该目标为其安排有针对性
的工作任务或者有意识地安排下属至更大责任和压力的岗位上。
主动将自己的知识和经验分享给团队成员，并组织团队成员分
享团队知识、经验。
自我修炼 专业能力
在人力资源业务及公司产品方面积累了丰富的知识和实践经验。
当下属工作遇到障碍或瓶颈时，能给予指导并解决问题。
从专业技术的角度，为下属提出深思熟虑、见解深刻的建议。
能够提出并实施提高工作效率或效果的方案。
承压能力
面对压力仍能保持头脑冷静，乐观自信，仍能坚守之前承诺的
目标。
在遇到障碍时加倍努力，尝试更多方法，努力完成工作。
当因为多项任务而产生压力时，全面分析任务的轻重缓急，有
条不紊的完成。
采取如运动、读书等健康适当的排遣压力方式，从低落情绪中
恢复常态。
开放包容
讨论中，鼓励大家提出不同意见，能够倾听并与持反对意见的
人交流看法。
能与不同性格的人和谐相处，能够辨识和包容团队成员一时的
情绪化行为。
第 4 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述
不强求他人接受自己的观点和做法。
能够接受并尊重不同文化、社交习惯，并能够调整自己行为适
应跨文化差异，有效地开展工作。
评估选项及对应分值如下：
选项 非常符合 符合 基本符合 不符合 非常不符合 不了解
对应分值
5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
不计分
概览
该部分内容是您在本次评估中各项指标上的总体表现。
个人综合得分：
您在此次评估中的综合得分是：
3.83
分。
上级 同级 下级 自评 综合得分
0
1
2
3
4
5
3.66
3.99
3.91
3.38
3.83
各维度得分：
第 5 页
2024 年中基层管理者领导力评估
战略引领
高效执行
团队管理
自我修炼
2
2.54
3.08
3.61
4.15
上级
同级
下级
自评
维度 上级 同级 下级 自评 综合得分 团队均值
战略引领
3.63 4.15 4.00 3.75 3.90 3.78
高效执行
3.76 3.94 4.00 3.75 3.89 3.76
团队管理
3.67 3.99 3.82 3.00 3.81 3.78
自我修炼
3.60 3.87 3.83 3.00 3.75 3.77
综合得分
3.66 3.99 3.91 3.38 3.83 3.77
你在团队中所处的位置：
战略引领 高效执行 团队管理 自我修炼
3.5
3.58
3.66
3.74
3.82
3.9
本人综合得分
团队得分中段区间
团队得分均值
第 6 页
2024 年中基层管理者领导力评估
强项
该部分内容是您在本次评估中表现较为突出的行为。
个人综合得分前
1
项行为：
指标 行为描述 综合得分
专业能力
top1：在人力资源业务及公司产品方
面积累了丰富的知识和实践经验。
0 1 2 3 4 5
4.32
弱项
该部分内容是您在本次评估中表现较弱的行为。
个人综合得分后
1
项行为：
指标 行为描述 综合得分
承压能力
last1：采取如运动、读书等健康适当
的排遣压力方式，从低落情绪中恢复
常态。
高估
该部分内容是在本次评估中，您的个人评估结果明显高于上级、同级和下级
评估的行为，您需要与他们就这些方面做更进一步的沟通并采取切实的行动。
指标 行为描述 偏差率 自评与他评比较
跟踪监控
3.4
根据预定的绩效标准对下属
工作完成情况进行客观公正地
评价。
8.11%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.7
战略思维
1.3
解决问题时采取有利于企业
长远发展的解决措施，能够在
长期利益和短期利益中做出平
衡。
4.76%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.82
第 7 页
2024 年中基层管理者领导力评估
指标 行为描述 偏差率 自评与他评比较
跟踪监控
3.1
分析确定影响目标达成的关
键点或可能的问题，预先进行
重点控制或制定预案。
4.76%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.82
跟踪监控
3.2
严密跟踪工作进展、评估实
际效果，并根据情况对目标和
计划做出必要调整。
4.35%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.83
问题解决
4.2
思路清晰，使复杂问题简单
化。
4.35%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.83
战略思维
1.1
从整体与局部、内部与外部
相互作用、相互制约的关系出发
综合地思考问题，评估企业发
展的定位和趋势。
2.13%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.92
目标导向
2.4
将工作结果作为评价工作成
效的主要标准。
2.13%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
4
3.92
低估
该部分内容是在本次评估中，您的个人评估结果明显低于上级、同级和下级
评估的行为，这说明在这些方面您的实际表现比您认为的更好，您可以与他们
沟通了解进一步的情况并在这些方面注意培养和发挥。
指标 行为描述 偏差率 自评与他评比较
专业能力
10.1
在人力资源业务及公司产
品方面积累了丰富的知识和实
践经验。
30.77%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
4.33
有效沟通
6.2
在各种工作相关沟通中，简
明、扼要、重点突出，短时间内
让受众明白其表达的事实或观
点。
25.00%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
4
第 8 页
2024 年中基层管理者领导力评估
指标 行为描述 偏差率 自评与他评比较
授权管理
7.1
根据下属的技能专长和个性
特点授予必要的工作权限。
25.00%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
4
授权管理
7.2
给员工授权时，说明目标、
期望以及评估标准。
25.00%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
4
授权管理
7.3
对授权给他人的工作，定期
了解进展，必要时给予支持和
指导。
25.00%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
4
战略思维
1.2
从公司整体和长远目标出发，
制定团队工作目标和行动计划。
23.40%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
3.92
问题解决
4.3
在非原则问题处理上表现出
一定的灵活性，从而推进问题
解决。
23.40%
自评
他评
0 1 2 3 4 5
3
3.92
共识
该部分内容是在本次评估中，您的上级、同级和下级对您评价较为一致的行
为，他们的观点基本趋同，您需要对您得分的低分项给予特别重视，对您得分
的高分项注意继续发挥。
指标 行为描述 偏差率 他评比较
跟踪监控
3.3
为更好地完成目标，根据
情况对团队成员的工作进行动
态统筹安排，协调各团队成员
的行动。
0.00%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
授权管理
7.1
根据下属的技能专长和个
性特点授予必要的工作权限。
0.00%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
第 9 页
2024 年中基层管理者领导力评估
指标 行为描述 偏差率 他评比较
专业能力
10.2
当下属工作遇到障碍或瓶
颈时，能给予指导并解决问题。
0.95%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
3.75
3.75
开放包容
12.2
能与不同性格的人和谐相
处，能够辨识和包容团队成员
一时的情绪化行为。
0.95%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
3.75
3.75
有效沟通
6.3
主动征求并能在科学分析
后采纳他人的意见和观点。
1.71%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
3.6
3.5
承压能力
11.1
面对压力仍能保持头脑冷
静，乐观自信，仍能坚守之前
承诺的目标。
1.71%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
3.6
3.5
开放包容
12.3
不强求他人接受自己的观
点和做法。
1.71%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
3.6
3.5
分歧
该部分内容是在本次评估中，您的上级、同级和下级对您评价存在一定差异
的行为，他们的观点各不相同，您需要进一步分析造成这种差异的原因。
指标 行为描述 偏差率 他评比较
冲突管理
5.1
团队内部发生冲突时，召
集群体成员开诚布公的交流、
讨论，解决冲突。
10.65%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.75
4
第 10 页
2024 年中基层管理者领导力评估
指标 行为描述 偏差率 他评比较
激励关怀
8.4
在团队成员受挫时给予及
时抚慰。
10.32%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4.25
3.25
激励关怀
8.3
当下属工作有进步时，及
时给予鼓励。
9.15%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
3.25
承压能力
11.4
采取如运动、读书等健康
适当的排遣压力方式，从低落
情绪中恢复常态。
8.01%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.75
3.33
开放包容
12.4
能够接受并尊重不同文化、
社交习惯，并能够调整自己行
为适应跨文化差异，有效地开
展工作。
7.87%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4.33
3.75
3.5
目标导向
2.1
根据总体目标为团队制定
清晰的、切实可行且具一定挑
战性的中短期目标。
7.54%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
4.2
3.5
激励关怀
8.1
为团队成员描述组织及其
自身发展的美好前景。
7.54%
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3.67
4.2
3.5
发展地图
该部分内容是针对您在本次评估中的表现而提出的问题改善和能力提升的
建议。根据他评与自评得分高低的比较，将不同指标划分为四个区域：
第 11 页
2024 年中基层管理者领导力评估
2.5 3.25 42.5 2.875 3.25 3.625 4
3.681
3.84
3.999
3.681
3.761
3.84
3.92
3.999
战略思维
目标导向
跟踪监控
问题解决
冲突管理
有效沟通
授权管理
激励关怀
人才培养
专业能力
承压能力
开放包容
自评得分
他
评
得
分
优势区
：此区域的指标自评得分高，且他评得分高，属于优势区，继续
发挥和保持。优势区的指标包括：战略思维、目标导向、问题解决。
劣势区
：此区域的指标自评得分低且他评得分低，属于明确的劣势区，
急需优先改善。劣势区的指标包括：冲突管理、有效沟通、激励关怀、人才培养、承
压能力、开放包容。具体改进建议如下：
冲突管理：
1.
建议在面临团队冲突时，选择合适时机，避免激化情绪，开诚布公地讨
论造成冲突的原因、解决的方法，妥善地化解冲突而不是隐藏问题、形成更大的
第 12 页
2024 年中基层管理者领导力评估
风险。
2.
建议在面对工作中的冲突时，能够紧紧围绕工作本身，寻求共识、解决问
题。
有效沟通：
1.
建议在遇到涉及多个方面的问题时，能够征求相关者的意见，并进行综
合考量。
2.
建议在沟通中把握双方的一致性方面和分歧方面，并站在对方的立场看
待和分析双方的分歧，并基于此寻找双方能够达成一致的路径。
激励关怀：
1.
建议加深对组织愿景和战略的理解，从而能够向员工准确地传达公司发
展前景。
2.
建议针对员工具体的工作成绩和进步给予明确的表扬和鼓励。
3.
建议在团队成员遭受挫折时，能够给予安慰和鼓励，帮助员工从低落情
绪中尽早恢复过来。
人才培养：
1.
建议将“干中学”作为员工学习的主要方式，将指导工作与提升员工能
力结合起来，指出员工的长处，对于存在问题的方面提出建设性意见。
2.
建议在工作中注意观察员工的优势和劣势，特别是针对员工的劣势和短
板给予针对性的辅导，提供相应的资源。
3.
建议定期与员工沟通，明确其阶段性的发展目标以及需要提升的能力，
为员工提供在实际工作中“干中学”的机会。
4.
建议根据员工的短板向员工提供针对性的学习资源，特别是要将自己工
作中形成的经验、体会无保留地传递给员工，取长补短、教学相长。
承压能力：
1.
建议合理地对待压力，工作过程中适度的压力是正常的且对工作有正向
作用，应当积极乐观地面对。
2.
建议按照时间管理的原则和方法，合理地区分多项任务的紧迫性和重要
性，对不同类别工作采取差别化的处理方法，让并发的多项工作有序推进。
3.
建议尝试各种压力释放方式，比如徒步、听音乐、读书、朋友聚会等。
第 13 页
2024 年中基层管理者领导力评估
开放包容：
1.
建议每次问题讨论，都首先听取别人的意见、观点，而不是先发表自己的
意见；同时，合理地对待不同意见，倾听而且要了解不同意见的背景。
2.
建议合理地看待不同人之间的性格差异，人与人之间的性格差异不仅是
正常的而且也是无法改变的，而且人的情绪化行为总有其特定的原因，应当帮
助团队成员克服和化解导致情绪问题的根源。
3.
建议能够通过摆事实、讲道理的方式来让其他人员接受自己的观点，而不
是通过简单地行政命令方式，因为这种方式并不能获得员工的真正认同。
4.
建议理解不同文化、社交习惯的差异性，入乡问俗、随俗，调整自己的行
为。
潜能区
：此区域的指标自评得分低，且他评得分高，属于潜能发展区，
有待进一步深入挖掘和巩固。潜能区的指标包括：授权管理、专业能力。
盲区
：此区域的指标自评得分高，且他评得分低，属于个人认识盲区，
需要认真反思造成差距的原因并加以改善。盲区的指标包括：跟踪监控。具体改
进建议如下：
跟踪监控：
1.
建议在工作开始前要对工作中的重点、难点问题进行合理预计，以便在过
程中进行重点监控，还可以对这些难点问题制定预案，避免工作中的意外影响
工作进度。
2.
建议建立定期跟踪员工工作进展的工作习惯，比如部门定期会议、项目专
门会议以及与员工定期进行的沟通等，特别是对于那些新任员工，要强化跟踪
指导的作用，既能够及时发现问题进行调整，又能够提升员工能力。
3.
建议在制定工作计划时对每项工作制定明确的可衡量的工作标准，并与
员工沟通达成一致理解，在工作完成后，即按照此标准进行评价。
第 14 页
2024 年中基层管理者领导力评估
详情
该部分内容是您在本次评估中各个具体行为的详细表现。
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
战略
引领
战略思维
从整体与局部、内
部与外部相互作用、
相互制约的关系出
发综合地思考问题，
评估企业发展的定
位和趋势。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
3.75
3.90
从公司整体和长远
目标出发，制定团
队工作目标和行动
计划。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4.2
3.5
3.86
解决问题时采取有
利于企业长远发展
的解决措施，能够
在长期利益和短期
利益中做出平衡。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
3.5
3.80
从全局出发，配合
其他部门或团队工
作，根据情况变化
及时调整本团队工
作计划。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4.4
3.75
4.02
根据总体目标为团
队制定清晰的、切
实可行且具一定挑
战性的中短期目标。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4.2
3.5
3.76
第 15 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
高效
执行
目标导向
做任何事情都有非
常明确的目标。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4.33
4.2
4
4.16
根据团队成员职责
和特点，分解制定
具体的工作目标、
标准和行动计划，
并使每个团队清晰
地了解上述内容。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4.33
4
3.75
4.00
将工作结果作为评
价工作成效的主要
标准。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
3.75
3.90
跟踪监控
分析确定影响目标
达成的关键点或可
能的问题，预先进
行重点控制或制定
预案。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
3.67
3.75
4
3.82
严密跟踪工作进展、
评估实际效果，并
根据情况对目标和
计划做出必要调整。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
3.8
3.75
3.84
为更好地完成目标，
根据情况对团队成
员的工作进行动态
统筹安排，协调各
团队成员的行动。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
4
4.00
第 16 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
根据预定的绩效标
准对下属工作完成
情况进行客观公正
地评价。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
3.75
3.33
3.66
问题解决
解决问题时，快速
发现问题产生的关
键原因。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
4
3.75
3.90
思路清晰，使复杂
问题简单化。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
4
4
3.8
3.75
3.84
在非原则问题处理
上表现出一定的灵
活性，从而推进问
题解决。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
3.75
3.90
根据制定的措施采
取积极的行动，推
动问题解决。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
3.8
3.75
3.84
团队内部发生冲突
时，召集群体成员
开诚布公的交流、
讨论，解决冲突。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3
3.75
4
3.63
第 17 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
团队
管理
冲突管理
讨论分析冲突时，
集中分析问题本身，
对事不对人。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4.2
3.67
3.83
面对他人的愤怒或
失控，或面对投诉
和抱怨时保持冷静。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
3.67
3.87
在与冲突的个人和
团体共事时，能够
找到达成共识的领
域。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
3.75
3.75
3.83
有效沟通
耐心地聆听他人发
表观点，对他人所
表达的想法、观点
给予及时和准确的
反馈。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
3.75
3.90
在各种工作相关沟
通中，简明、扼要、
重点突出，短时间
内让受众明白其表
达的事实或观点。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4.33
3.75
4
4.02
主动征求并能在科
学分析后采纳他人
的意见和观点。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
3.6
3.5
3.58
第 18 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
就存在疑问的方面
与相关方进行沟通
或澄清，使得双方
取得一致。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4
3.75
3.80
授权管理
根据下属的技能专
长和个性特点授予
必要的工作权限。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
4
4.00
给员工授权时，说
明目标、期望以及
评估标准。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4.2
4
3.96
对授权给他人的工
作，定期了解进展，
必要时给予支持和
指导。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4.25
3.75
3.98
当下属执行授权任
务出现问题时，主
动想解决办法，不
推卸责任。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4
3.75
3.80
为团队成员描述组
织及其自身发展的
美好前景。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4.2
3.5
3.76
第 19 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
激励关怀
主动和团队成员沟
通，了解工作中的
困难和思想状况。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
3.75
3.90
当下属工作有进步
时，及时给予鼓励。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
3.25
3.70
在团队成员受挫时
给予及时抚慰。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4.25
3.25
3.77
人才培养
与下属就工作情况
沟通并总结工作经
验和教训，提出有
针对性、建设性建
议。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4
3.25
3.60
对下属的优缺点有
清晰地认识并有针
对性的提供成长所
需的资源。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4
3.5
3.70
与下属共同确立其
发展目标，并围绕
该目标为其安排有
针对性的工作任务
或者有意识地安排
下属至更大责任和
压力的岗位上。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4
3.75
3.80
第 20 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
主动将自己的知识
和经验分享给团队
成员，并组织团队
成员分享团队知识、
经验。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
3.8
3.5
3.74
自我
修炼
专业能力
在人力资源业务及
公司产品方面积累
了丰富的知识和实
践经验。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4.67
4.4
4
4.32
当下属工作遇到障
碍或瓶颈时，能给
予指导并解决问题。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
3.75
3.75
3.72
从专业技术的角度，
为下属提出深思熟
虑、见解深刻的建
议。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
4
3.5
3.80
能够提出并实施提
高工作效率或效果
的方案。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4
3.33
3.63
面对压力仍能保持
头脑冷静，乐观自
信，仍能坚守之前
承诺的目标。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
3.6
3.5
3.58
第 21 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
承压能力
在遇到障碍时加倍
努力，尝试更多方
法，努力完成工作。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
4.25
3.75
3.88
当因为多项任务而
产生压力时，全面
分析任务的轻重缓
急，有条不紊的完
成。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
3.8
3.75
3.84
采取如运动、读书
等健康适当的排遣
压力方式，从低落
情绪中恢复常态。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3
3.75
3.33
3.36
开放包容
讨论中，鼓励大家
提出不同意见，能
够倾听并与持反对
意见的人交流看法。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4
3.8
3.5
3.74
能与不同性格的人
和谐相处，能够辨
识和包容团队成员
一时的情绪化行为。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
3.75
3.75
3.72
不强求他人接受自
己的观点和做法。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
3.67
3.6
3.5
3.58
第 22 页
2024 年中基层管理者领导力评估
维度 指标 行为描述 分评估者得分 综合得分
能够接受并尊重不
同文化、社交习惯，
并能够调整自己行
为适应跨文化差异，
有效地开展工作。
自评
下级
同级
上级
0 1 2 3 4 5
3
4.33
3.75
3.5
3.83
第 23 页
2024 年中基层管理者领导力评估
声明
1
、这份报告由宏景软件
360
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4
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